Сохранение и укрепление здоровья воспитанников – одно из приоритетных направлений работы детского дома. В последние годы дети поступают в детский дом с более осложненными патологиями в развитии, требующие специализированной медико-психолого-педагогической помощи. Одной из актуальных проблем современной педагогической практики является проблема инклюзивного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Многочисленные публикации на эту тему говорят о том, что каждое образовательное учреждение пытается найти в этой области практики свои специфические подходы к её организации.
Дети с ОВЗ – это дети, у которых наблюдается нарушение психофизического развития (речи, зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, интеллекта и др.), и им чаще всего требуется специальное корректирующее обучение и воспитание. Обучение детей с нарушениями слуха, зрения и опорно-двигательного аппарата и др. в учреждении уставом ГКУ «Детский дом №1 «Колосок» с. Нижняя Александровка не предусмотрено. Все воспитанники детского дома обследованы в психолого-медико-педагогической комиссии, имеют заключения и рекомендации. В ГКУ «Детский дом №1 «Колосок» с. Нижняя Александровка воспитывается 1 ребенок, который относится к категории детей с нарушениями зрения (слабовидящие). Согласно рекомендациям ПМПК для детей с ОВЗ было организовано обучение в ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №29» г. Георгиевск, в соответствии с их развитием (Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ ст. 79 п.4.).
В детском доме созданы условия для воспитания детей с ОВЗ. Осуществляется социально - педагогическое, психолого-педагогическое, медицинско-оздоровительное. Коррекцию взаимодействия воспитанников и педагогов образовательной организации в учебном процессе. Сопровождение осуществляют медицинские работники, педагоги-психологи, социальные педагоги и воспитатели.
Социально-педагогическое сопровождение включает в себя:
- Контроль за посещаемостью занятий. Администрация, педагогический коллектив детского дома активно работают в сотрудничестве с коллективом учителей ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №29» г. Георгиевск, посещают родительские собрания, беседуют с учителями по вопросам успеваемости детей, развития их способностей, воспитания нравственных качеств личности. Данные мероприятия направлены на выявление и решение возникающих трудностей в обучении воспитанников.
- Помощь в организации подготовки дополнительных домашних заданий на период каникул или в случае заболевания.
Психолого-педагогическое сопровождение включает в себя:
- Изучение, развитие и личности депривировнанного ребенка с ОВЗ, коррекцию эмоционального состояния, трудных ситуаций.
- Консультирование воспитателей по психофизическим особенностям воспитанников с ОВЗ.
Медицинско-оздоровительное сопровождение включает в себя диагностику физического состояния воспитанников, ежегодно проводится диспансеризация детей специалистами ГБУЗ Городская детская поликлиника в г. Минеральные Воды. По итогам диспансеризации, 1 воспитанник состоит на диспансерном учете. Коррекция зрения у детей невероятно важна, поскольку способность нормально видеть, необходима как для успешной учебы, так и для становления ребенка как личности. В детском доме проживают дети, имеющие диагноз – гиперметропический астигматизм высокой степени обоих глаз - для борьбы с недугом используются средства коррекции. Все воспитанники с данным диагнозом обеспечены очками согласно рекомендациям врача-офтальмолога. С данной категорией детей проводится медикаментозное лечение, гимнастика для глаз. Систематически два раза в год проводятся индивидуальные консультации у врача-офтальмолога. В случае необходимости производится замена очков. Ежегодно дети проходят оздоровление в летних оздоровительных лагерях отдыха и санаторно-курортное лечение в санаториях региона КМВ по профилю и результатам диспансеризации.
Дети с ОВЗ принимают активное участие в общественной жизни детского дома, посещают кружки и секции.